Filosofisch onderwijs/Wijsheid

Filosofisch onderwijs

Inhoud

Filosofisch onderwijs hanteert de filosofie zowel als uitgangspunt voor haar pedagogische (filosofie van de opvoeding) en onderwijsmethoden (onderwijsfilosofie) als wel als voor de inhoud van haar curriculum.

Filosofisch onderwijs behandelt de volgende vragen:

Hoe behoudt en versterkt men de aangeboren liefde voor leren?
Hoe kunnen de ervaringen van wijze mensen ons navigeren naar wijsheid?
Hoe kan wijsheid leiden naar geluk?
Hoe werkt denken?
Hoe kunnen we ons brein zo vormen dat het leven de moeite waard is?
Hoe heeft zich onze wijsheid in de geschiedenis ontwikkeld?
Hoe kan men door filosofen te bestuderen allerlei vakken (natuurkunde via Newton en Einstein bijvoorbeeld) uit het reguliere onderwijs een aantrekkelijke invulling geven?
Hoe kan men leren leren door filosofie te studeren?
Wat is de diepere essentie van wie je bent en hoe hou je daar in je leven en leren rekening mee?
Hoe kan men een realistischer mensbeeld kweken dat onze natuurlijke neiging om vooral te focussen op het kwade objectiveert?
- Denk aan geschiedenislessen die vooral gaan oorlogen en macht.
- Denk aan het niet-wetenschappelijk onderbouwde beeld van de Homo Economicus als de basis voor economische theorieën en modellen die we op school leren.

In het onderstaand overzicht wordt een mogelijke filosofische invulling van bestaande vakken gegeven;

Biologie	Milieufilosofie
Geschiedenis	Geschiedfilosofie
Godsdienst	Godsdienstfilosofie
Gym	Yoga
Natuurwetenschappen	Metafysica en natuurfilosofie
Wetenschap en technologie	Wetenschapsfilosofie
Taal	Taalfilosofie
Wiskunde	Logica

Een boeiend boek over de filosofie dat veel in het voortgezet onderwijs wordt gebruikt is "De wereld van Sofie".

Verwijzingen