Onderwijs in relatie tot P2P
Wat is peer-to-peer productie?
Hoe duurzame educatieve praktijken ontwerpen op basis van peer-to-peer principes?
Is dit relevant en effectief?
Aan de hand van een 'publiek experiment' zoeken we een antwoord op deze vraag.
Het antwoord heeft de vorm gekregen van dit studieboek – vrij te raadplegen, open studiemateriaal.
Situering[bewerken]
Duurzame educatieve praktijken ontwerpen op basis van P2P-principes: wat is het precies, kan het, is het zinvol, hoe kan het?
Waarom dit experiment? Wie is erbij betrokken? Wat zijn de doelstellingen?
Glossarium[bewerken]
Snel toegang krijgen tot de wereld van P2P-productie en leren aan de hand van een glossarium.
Het vertrekpunt: concepten uit het boek "De wereld redden" van Michel Bauwens en gerelateerde P2P learning-initiatieven.
Toetsing aan praktijk en theorie[bewerken]
De concepten en ideeën van P2P moeten we aftoetsen.
Aftoetsen aan de klassieke literatuur rond educatie-samenleving, en aan de literatuur rondom natuur- en milieueducatie.
Maar het is ook van belang die concepten en ideeën te confronteren met concrete educatieve praktijken.
Kwesties[bewerken]
Wat zijn de kritische discussiepunten en de uitdagingen wanneer we richting P2P-praktijken willen gaan?
Met welke kwesties moeten we rekening houden wanneer het gaat om P2P-educatie en duurzaamheid?
Dit hoofdstuk geeft een overzicht van 10 centrale kwesties, met telkens de nodige toelichting.
Werkprincipes[bewerken]
Welke werkprincipes zijn bruikbaar voor het ontwerpen van duurzame educatieve praktijken?
Per kwestie worden de principes weergegeven met telkens een toelichting om de stap te zetten naar concrete ontwerpen.