Passend leren/Strategie
Passend leren is een didactische strategie die erop gericht is onderwijs af te stemmen op de individuele mogelijkheden, behoeften en interesses van leerlingen. De strategie richt zich op het creëren van leeractiviteiten die aansluiten bij het niveau en tempo van elke leerling.
Differentiatie
[bewerken]Een kernpunt van de strategie is differentiatie. Dit betekent dat de docent leerstof, instructies en werkvormen aanpast aan het individuele leervermogen van leerlingen. Differentiatie kan plaatsvinden op inhoud, proces of product, zodat elke leerling passend wordt uitgedaagd.
Flexibiliteit
[bewerken]Flexibiliteit is essentieel voor passend leren. De docent past continu de leeractiviteiten aan op basis van observaties en voortgang. Dit kan bijvoorbeeld betekenen dat leerlingen extra ondersteuning krijgen, of dat opdrachten worden verrijkt voor leerlingen die sneller of dieper kunnen leren.
Feedback
[bewerken]Effectieve toepassing van de strategie vereist systematische feedback en bijsturing. Door leerlingen te observeren, hun voortgang te monitoren en gerichte feedback te geven, kan de docent de leerling uitnoduigen zelf het leerproces bijsturen en optimaliseren zodat het onderwijs blijft aansluiten bij de leerbehoeften van elke leerling.