Maatschappijleer/Dia/Placeholder: verschil tussen versies
< Maatschappijleer | Dia
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
kGeen bewerkingssamenvatting |
kGeen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 20: | Regel 20: | ||
| style="background-color:lightsteelblue;border:3px solid white;border-radius:10px;" | <p style="font-size:25px;padding:10px;color:darkslateblue;">situatie</p> |
| style="background-color:lightsteelblue;border:3px solid white;border-radius:10px;" | <p style="font-size:25px;padding:10px;color:darkslateblue;">situatie</p> |
||
| style="background-color:lightsteelblue;border:3px solid white;border-radius:10px;" | <p style="font-size:25px;padding:10px;color:darkslateblue;">kennis</p> |
| style="background-color:lightsteelblue;border:3px solid white;border-radius:10px;" | <p style="font-size:25px;padding:10px;color:darkslateblue;">kennis</p> |
||
|} |
|||
<hr> |
|||
{| class="wikitable" style="width:100%;text-align:center;" |
|||
|+ groepen in de samenleving |
|||
| <p style="font-size:20px;">Om welke groep of organisatie gaat het en waar staan ze voor?<br /></p> |
|||
| [[File:Greenpeace_sirius_ndsm_werf.jpg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:Palco_BolognaPride08.jpg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:Peace_symbol.svg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:Plofkip_en_biologisch_kip.png|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
|- |
|||
| <p style="font-size:20px;">Werk samen:<br />- benoem<br />- beschrijf<br />- groepeer</p> |
|||
| [[File:Hipsters_(15540510570).jpg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:KKSwami Kingsday 2013.jpg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:Faroe stamp 132 amnesty international.jpg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
| [[File:Logo_AA.svg|thumb|center|upright=0.8]] |
|||
|} |
|} |
||
Versie van 27 nov 2018 19:32
SCHOKKEND RESULTAAT
Waarom gaan sommige mensen zo ver mee in dit experiment, denk je?
Wat zou jij doen als je proefpersoon was, denk je?
autoriteit |
vertrouwen |
situatie |
kennis |
Om welke groep of organisatie gaat het en waar staan ze voor? |
||||
Werk samen: |