Maatschappijleer/Schrijfplan Appen op de fiets?: verschil tussen versies
kGeen bewerkingssamenvatting |
|||
Regel 40: | Regel 40: | ||
|} |
|} |
||
=== Inleiding ( |
=== Inleiding (45-60 woorden) === |
||
1. De inleiding begin je op één van de volgende manieren: |
1. De inleiding begin je op één van de volgende manieren: |
||
Regel 48: | Regel 48: | ||
: ▢ Als je goed oplet in het verkeer, kun je tijdens het fietsen ... |
: ▢ Als je goed oplet in het verkeer, kun je tijdens het fietsen ... |
||
2. In de inleiding beschrijf je wat jouw ervaringen zijn met het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets. Gebruik twee of drie |
2. In de inleiding beschrijf je wat jouw ervaringen zijn met het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets. Gebruik twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog. |
||
=== Kern (max. |
=== Kern (max. 50-75 woorden) === |
||
3. Geef een aantal voorbeelden en argumenten voor en tegen het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets. Gebruik weer twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog. |
|||
4. Beschrijf twee vrijheden die je belangrijk vindt en bij welke politieke stromingen deze horen. |
|||
⚫ | |||
: ▢ vrijheid van mening |
|||
: ▢ vrijheid van geloof |
|||
: ▢ vrijwaring van vrees/gebrek |
|||
: ▢ vrijwaring van discriminatie |
|||
: ▢ liberalisme |
|||
: ▢ sociaal-democratie |
|||
: ▢ christen-democratie |
|||
: ▢ populisme |
|||
4. Leg uit wat jij (vooral) belangrijk vind en wat maakt dat je dit belangrijk vindt. Gebruik weer twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog. |
|||
⚫ | |||
: ▢ democratie |
|||
: ▢ autocratie |
|||
: ▢ (sociale) ongelijkheid |
|||
: ▢ veiligheid |
|||
: ▢ solidariteit |
|||
: ▢ respect |
|||
: ▢ eigen verantwoordelijkheid |
|||
: ▢ demonstratie |
|||
: ▢ Uiteindelijk is het volgen mij ... |
|||
⚫ | |||
: ▢ Tenslotte is het goed om te bedenken ... |
|||
: ▢ Dus daarom vind ik dat ... |
|||
6. Leg uit welke politiek partij het beste jouw visie vertegenwoordigt en waarom. |
|||
: ▢ VVD |
|||
: ▢ CDA |
|||
: ▢ PvdA |
|||
: ▢ zonnepanelen |
|||
: ▢ gezin |
|||
: ▢ belasting |
|||
: ▢ Europa |
|||
: ▢ grenzen |
|||
: ▢ ontwikkelingshulp |
|||
⚫ | |||
: ▢ Uiteindelijk heeft volgens mij de burger de meeste/minste macht, omdat ... |
|||
: ▢ Uiteindelijk hebben volgens mij de volksvertegenwoordigers de meeste/minste macht, omdat ... |
|||
: ▢ Uiteindelijk hebben volgens mij de ministers en staatssecretarissen de meeste/minste macht, omdat ... |
|||
== Beoordeling == |
== Beoordeling == |
||
Regel 101: | Regel 71: | ||
! Te behalen punten |
! Te behalen punten |
||
! Toegekende punten |
! Toegekende punten |
||
|- |
|||
| Naam, klas en datum |
|||
| |
|||
| 10 |
|||
| |
|||
|- |
|- |
||
| Zinsbouw en spelling |
| Zinsbouw en spelling |
||
Regel 108: | Regel 83: | ||
|- |
|- |
||
| Opbouw |
| Opbouw |
||
| De opbouw is duidelijk en |
| De opbouw van het verhaal is duidelijk en er is gebruik gemaakt van signaalwoorden. |
||
| 15 |
| 15 |
||
| |
| |
||
|- |
|- |
||
| Opmaak en verzorging |
| Opmaak en verzorging |
||
| Het geheel ziet er netjes uit en de alinea-indeling klopt. |
| Het geheel ziet er netjes uit en de alinea-indeling (inleiding, kern, slot) klopt. |
||
| 15 |
| 15 |
||
| |
| |
||
|- |
|- |
||
| |
| Stijl |
||
| Er is |
| Er is gebruik gemaakt van synoniemen en verwijswoorden om herhaling te voorkomen. |
||
| 15 |
| 15 |
||
| |
| |
||
|- |
|- |
||
| Inhoud |
|||
⚫ | |||
| Er is goed gebruik gemaakt van de beschikbare begrippen en van voorbeelden. |
|||
| Meningen worden duidelijk uitgelegd. |
|||
| 15 |
| 15 |
||
| |
| |
||
|- |
|- |
||
⚫ | |||
| Voorbeelden |
|||
| Meningen worden |
| Meningen en opvattingen worden uitgelegd aan de hand van argumenten. |
||
| 15 |
| 15 |
||
| |
| |
||
Regel 134: | Regel 109: | ||
| |
| |
||
| TOTAAL |
| TOTAAL |
||
| |
| 100 |
||
| |
| |
||
|} |
|} |
Versie van 18 apr 2018 20:19
Schrijfplan
Je gaat een kort betoog schrijven over appen op de fiets. Volg de stappen/vragen hieronder.
Je kunt steeds afvinken welke keuzes je maakt en begrippen je gebruikt. Uiteindelijk is je betoog 250-300 woorden lang.
Het geheel bestaat uit een inleiding, kern en slot/conclusie. Gebruik in de tekst een aantal signaalwoorden als je dingen uitlegt
Gebruik ook synoniemen en verwijswoorden om herhaling te voorkomen.
|
|
▢ fietsers | ▢ telefoongebruik | ▢ gevaren | ▢ jongeren |
▢ discussie | ▢ ongevallen | ▢ verboden | ▢ (verkeers)wetgeving |
▢ strafbaar | ▢ Tweede Kamer | ▢ automobilisten | ▢ aandacht |
▢ voorstander | ▢ draagvlak | ▢ onacceptabel | ▢ handhaving |
▢ voetganger | ▢ appverbod | ▢ onderzoek | ▢ boete |
Inleiding (45-60 woorden)
1. De inleiding begin je op één van de volgende manieren:
- ▢ In Nederland fietsen we graag en iedereen gebruikt zijn telefoon wel eens op de fiets ...
- ▢ Net als in de auto is het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets er gevaarlijk ...
- ▢ Als je goed oplet in het verkeer, kun je tijdens het fietsen ...
2. In de inleiding beschrijf je wat jouw ervaringen zijn met het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets. Gebruik twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog.
Kern (max. 50-75 woorden)
3. Geef een aantal voorbeelden en argumenten voor en tegen het gebruik van een mobiele telefoon op de fiets. Gebruik weer twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog.
Slot/conclusie (max. 75 woorden)
4. Leg uit wat jij (vooral) belangrijk vind en wat maakt dat je dit belangrijk vindt. Gebruik weer twee of drie woorden uit de tabel: inspiratie voor het betoog.
5. Sluit af met één van de volgende zinnen:
- ▢ Uiteindelijk is het volgen mij ...
- ▢ Tenslotte is het goed om te bedenken ...
- ▢ Dus daarom vind ik dat ...
Beoordeling
Onderdeel | Waar moet het aan voldoen? | Te behalen punten | Toegekende punten |
---|---|---|---|
Naam, klas en datum | 10 | ||
Zinsbouw en spelling | De tekst is goed leesbaar en voldoet aan de spellingsregels. | 15 | |
Opbouw | De opbouw van het verhaal is duidelijk en er is gebruik gemaakt van signaalwoorden. | 15 | |
Opmaak en verzorging | Het geheel ziet er netjes uit en de alinea-indeling (inleiding, kern, slot) klopt. | 15 | |
Stijl | Er is gebruik gemaakt van synoniemen en verwijswoorden om herhaling te voorkomen. | 15 | |
Inhoud | Er is goed gebruik gemaakt van de beschikbare begrippen en van voorbeelden. | 15 | |
Uitleg, argumenten | Meningen en opvattingen worden uitgelegd aan de hand van argumenten. | 15 | |
TOTAAL | 100 |