Maatschappijleer/Het tienerbrein - Jelle Jolles: verschil tussen versies

Uit Wikibooks
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Regel 34: Regel 34:


== De persoonlijke levensgeschiedenis bepaalt het leren ==
== De persoonlijke levensgeschiedenis bepaalt het leren ==

Een veilige omgeving (met zo veel mogelijk beschermende factoren) is een voorwaarde voor een gezonde ontwikkeling.

== 'Ik' tussen nature en nurture ==

Hersenmeschanismen zijn niet hetzelfde als gedrag.


{{sub}}

Versie van 29 okt 2017 14:40

Leer de tiener kennen

De sociale omgeving moet actief iets doen om de tiener te ondersteunen en begeleiden.

Wat is eigenlijk de gebruiksaanwijzing van de tiener?

Waarom het goed is om te weten hoe de tiener zich ontwikkelt

Problemen met tieners zijn van alle tijden.

Het gaat om de gezonde ontwikkeling

Hoe kunnen ouders, leraren en coaches en andere volwassenen bijdragen aan de normale ontwikkeling en ontplooiing van tieners?

Kansen, mogelijkheden, verlokkingen en bedreigingen

Tegenwoordig zijn er (door o.a. internet) meer keuzes te maken voor jongeren dan in de tijd van hun ouders. Keuzestress ligt op de loer. Hoe kunnen we tieners hierin ondersteunen?

Stellingen:

  1. De adolescentie is een periode van mogelijkheden en kansen, niet van onrust en verwarring
  2. De normale, gezonde ontwikkeling verschilt per persoon

Aanpassing aan een nieuwe en veranderende omgeving

Kennis van vorige generaties wordt overgedragen. Ervaringskennis is niet in informatiepakketjesin de genen vastgelegd.

De mens en de leer- en vergeetmachine

Biologie en het leerproces is in de loop van onze evolutie nauwlijks veranderd. Leren kun je als een proces van waarnemen naar denken in twaalf essentiële stappen beschouwen. Als mensen minder goed leren, mankeert er in de regel iets aan één of meer van deze stappen.

Leren en ontplooien vinden plaats in de sociale groep

In de samenleving moeten we er rekening mee houden dat de vaardigheden die jonge mensen nodig hebben om zich uiteindelijk te kunnen ontplooien, jaren van constante zorg nodig hebben.

De persoonlijke levensgeschiedenis bepaalt het leren

Een veilige omgeving (met zo veel mogelijk beschermende factoren) is een voorwaarde voor een gezonde ontwikkeling.

'Ik' tussen nature en nurture

Hersenmeschanismen zijn niet hetzelfde als gedrag.

Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.