Onderwijstechnologie/Klastechnologie/Digitale schoolborden
Uit Wikibooks
Inhoud |
[bewerken] Inleiding
Digitale schoolborden veroveren stelselmatig een plaatsje in zowel het onderwijs als in het bedrijfsleven. In Nederland zou in november 2006 ongeveer 10% van de basisscholen en 40% van het voortgezet onderwijs minstens één digitaal schoolbord ter beschikking hebben gehad. Deze aantallen nemen natuurlijk nog toe. Digitale schoolborden zijn even handig voor het geven van interactieve presentaties als voor het opluisteren van een les in het middelbaar onderwijs. Voor het oog van de klas of collega’s websites bezoeken, muziek- of videofragmenten afspelen en dit alles digitaal opslaan behoren allemaal tot de mogelijkheden van het nieuwe leermiddel. Simpelweg iets noteren of tekenen blijft ook nog steeds mogelijk natuurlijk.
[bewerken] Hoe het werkt
Hoewel er verschillende modellen op de markt zijn heb je doorgaans de volgende componenten nodig: een computer, het digitaal schoolbord en een beamer om het computerbeeld op het bord te projecteren. Naargelang de soort heb je daarnaast een digitale pen of enkel je vingers nodig om het bord te bedienen. De vinger of pen fungeert dan als muis op een computerscherm waardoor alle bedieningen vanaf het scherm kunnen worden uitgevoerd. Nadat je de juiste software op je computer hebt geïnstalleerd en het bord aangesloten hebt moet je eerst het bord kalibreren zodat de computer de aanrakingen of naderingen van het bord kan registreren en omzetten in een digitaal commando.
[bewerken] Wat je er mee kunt doen
Hoewel er enkele verschillen zijn in de mogelijkheden naargelang van het softwarepakket, worden de volgende functies doorgaans ondersteund:
- Alles wat je met een normale computer kunt (websites bezoeken, video of audio afspelen, presentaties...)
- Schrijven en tekenen, de aantekeningen die je maakt kun je daarna ook opslaan
- Ruimtelijke figuren zoals cirkels of lijnen op een eenvoudige manier doen verschijnen
- Meerdere bord pagina’s aanmaken waar je tussen kunt wisselen
- Foto’s en afbeeldingen invoegen
- Bordschema's progressief zichtbaar maken (zoals je met een bladje papier een deel van je slide op de overheadprojector kunt afdekken)
Vooral interessant voor het gebruik van een digitaal bord is de wisselwerking tussen PC en bord. Zo kan je rechtstreeks vanop je PC de stof op het bord typen maar kan je ook vanop het bord je document op je PC aanpassen.
[bewerken] Wat is de meerwaarde voor je lessen?
Een smartboard geeft je als leerkacht een enorme flexibiliteit. Een kleine greep uit de waaier van mogelijkheden:
- Je kunt niet alleen je lessen maar ook je bordschema's reeds thuis voorbereiden. Je kunt werken met vaste structuren die je tijdens de les kunt invullen en zelfs aanpassen.
- Je kunt je bordschema's doorsturen naar de leerlingen. Zo kun je sneller werken tijdens je les. Ook kunnen tragere leerlingen beter ondersteund worden.
- Zieke leerlingen kunnen thuis de les mee volgen of zich bijwerken aan de hand van de structuur van de les (die jij dus hebt doorgestuurd).
- Je kunt visueel materiaal veel efficiënter aanwenden tijdens de les. Bij sommige smartboards wordt een hele reeks lessen bijgeleverd. Bijvoorbeeld een les over de dissectie van een kikker, waarbij een animatie van een kikker laag per laag wordt gedissecteerd.
- Je kunt je presentaties veel levendiger maken omdat je niet meer achter je pc hoeft te zitten of staan. Je drukt rechtstreeks op het smartboard en gebruikt zo op een natuurlijke wijze een levendige lichaamstaal.
- Je kunt er de leerlingen mee imponeren: naar een technisch snufje blijven ze kijken.
- De meeste smartboards maken gebruik van handige snelkoppelingen. Zo wordt het zeer handig in het gebruik. Na verloop van tijd kun je echt beginnen spelen met de verschillende functies. Je lessen worden multimediale avonturentochten.
- De combinatie tussen een smartboard en een pc-lokaal belooft vuurwerk. Je kunt samen met de leerlingen op stap. De leerlingen kunnen jouw handelingen volgen op het smartboard en ondertussen zelf exploreren. Deze technologie biedt geweldige mogelijkheden voor begeleid zelfstandig studeren.
- Via het handige screen-capture-systeem kun je beginnen te goochelen met afbeeldingen, van presentatieprogramma naar notebook (d.i. je smartboard basispagina), van notebook naar presentatieprogramma, afbeeldingen combineren op je notebook...
[bewerken] Welke types zijn er op de markt
Het aanbod van digitale schoolborden is onder te verdelen in drie verschillende types naargelang het soort van technologie waarop het bord gebaseerd is: drukgevoelig, elektromagnetisch en infrarood.
[bewerken] Drukgevoelig:
Deze borden worden ook wel ‘zachte borden’ genoemd. Het was de eerste soort digitale schoolborden die op de markt kwam. Je kunt ze gewoon met je vinger bedienen. Boven een harde onderlaag is een zachte bovenlaag gespannen waarop je kunt tekenen en klikken naar believen. Waar ook op het bord je de zachte laag indrukt ontvangt de computer een signaal dat wordt omgezet in digitale code. Bij recente modellen is het bovendien mogelijk om op de borden te noteren met drymarkers.
Aan deze soort digitale schoolborden zijn wel enkele nadelen verbonden:
- Nogal fragiel en dus kwetsbaar voor vandalisme
- De projectie is over het algemeen minder scherp dan bij andere modellen
[bewerken] Elektromagnetisch:
Op een hard oppervlak zit een raster vol met elektromagnetische draden die de bewegingen van een digitale pen registreren. De borden garanderen een veel scherpere beeldkwaliteit en sommige van de elektromagnetische borden zijn ook beschrijfbaar met drymarkers.
[bewerken] Infrarood en ultrasoon
De pen geeft een onzichtbaar infrarood licht, alsook een onhoorbaar ultrasoon geluid dat opgepikt wordt door sensoren in het bord. Deze borden zijn vaak ook beschrijfbaar met drymarkers. De computer kan wel een fractie van een seconde tijd nodig hebben om de signalen op te pikken en daaruit de positie van de pen te berekenen. Hierdoor treedt er een kleine vertraging op tijdens het schrijven.
[bewerken] Image sensor
Deze borden werken op een vergelijkbare manier als de ultrasone borden. In plaats van geluid pikken ze echter beelden op, waardoor er meerdere personen tegelijk op het bord kunnen werken.
[bewerken] Online materiaal uitwisselen
Er zijn verschillende websites waarop leerkrachten bestanden voor de digitale schoolborden kunnen uitwisselen
[bewerken] Links
- Informatiewijzer en kieswijzer voor digitale schoolborden: http://www.ictopschool.net/infrastructuur/digitaal-schoolbord/watishet
- Nederlandse wikipedia-pagina over het digitaal schoolbord: http://nl.wikipedia.org/wiki/Elektronisch_schoolbord
- Kennis(net)rotonde Wiki over het digitaal schoolbord: http://www.kenniswiki.nl/wiki/Digitaal_schoolbord
[bewerken] Conclusie
Een digitaal schoolbord kan erg handig zijn om je les interactiever en spannender te maken voor je leerlingen. Wel moet je goed overwegen of je wel degelijk geregeld gebruik gaat maken van het leermiddel, er is namelijk een behoorlijk prijskaartje aan de toestellen verbonden: je hebt namelijk zowel een beamer, een computer als een digitaal schoolbord nodig. Doordat het toestel echter zo multifunctioneel is lijkt het op lange termijn voordeliger om meteen zo een smartboard aan te schaffen dan een aantal minder multifunctionele toestellen afzonderlijk te kopen. Verder is het misschien handig om weten dat de overheid grote subsidies uitschrijft voor scholen die IT intelligent aanwenden voor een uitgewerkt BZL-programma (Begeleid Zelfstandig Studeren).
