Economie/Toetsenbank

Gevraagd: iemand die dit in quiz-formaat kan overzetten.

Geld[bewerken]

Welke waarden hebben de 8 euromunten? (1, 2, 5, 10, 20 en 50 cent en 1 en 2 euro)
Noem ook de waarde van alle eurobiljetten (5, 10, 20, 50, 100, 200 en 500 euro)
Wie laat het geld maken? (de Europese Centrale Bank)
Waarvoor kun je je bank- of giromaatpas zoal gebruiken (bijv. om dingen te kopen en te betalen)
Hoe noem je het ruilen van dingen zonder dat er geld aan te pas komt (een directe ruil)
Op welke 3 manieren kun je geld gebruiken (als reken-, spaar- of ruilmiddel)
Noem een voordeel én een nadeel van de geldautomaat (bijv. voordeel: het gaat sneller en nadeel: mensen kunnen over je schouders meekijken om te zien wat je pincode is)
Door werken kun je een inkomen hebben. Op welke wijze kun je dat inkomen krijgen? (in geld of in natura)
Op welke andere manieren kun je inkomsten hebben? (bijv. salaris, inkomsten, vakantiegeld, winst, huur en rente)

Hoe wordt in bedrijven aan taakverdeling gedaan? (er worden afdelingen gemaakt)
Welke tweedeling kan gemaakt worden in de functies van werknemers in een bedrijf? (uitvoerend en leidend)
Wanneer wordt gesproken van een voltijdbaan? (als er 36 tot 38 uur per week wordt gewerkt)
Noem vier arbeidsmotieven om betaald werk te gaan verrichten (bijv. interesse, geld nodig, je moet iemand helpen of als straf).
Waar staat CAO voor? (Collectieve Arbeidsovereenkomst)
Welke kosten vergoedt de ZFW, de Ziekenfondswet? (alle kosten waardoor je niet kan werken)
Wat regelt de Wet op de Arbeidsongeschiktheidsverzekering, de WAO, precies? (die kijkt waarvoor je nog wel geschikt bent bij een bepalde baan)
Noem een sociale verzekering die niet alleen voor werknemers geldt, maar voor alle inwoners van Nederland (AOW)

Wat bedoelen we met de productieweg? (de weg van grondstof tot product)
Waar staat BTW voor? (belasting toegevoegde waarde)
Aan wie moet BTW worden betaald (aan de regering)
Welke driedeling kan in bedrijven worden gemaakt? (dienstverlenende bedrijven, industriële bedrijven en agrarische bedrijven)
Noem de drie productiefactoren (natuur, arbeid, kapitaal)
Geef een voorbeeld van een kapitaalintensief bedrijf (bijv. computerbedrijf)
Wat is afzet (het aantal verkochte artikelen)?
Wat is omzet (de verkoopwaarde van het aantal verkochte artikelen)?
Hoe noemen we het verschil tussen inkoopwaarde en verkoopwaarde (brutowinst of toegevoegde waarde)
Geef 4 voorbeelden van bedrijfskosten (bijv. aanschaf, salaris, huur en boetes)
Hoe noemen we de beloning voor het werk van een winkelier? (nettowinst)
Wat zijn technologische ontwikkelingen? (ontwikkelingen in de techniek)
Wat zijn maatschappelijke kosten? (kosten die de maatschappij moet betalen)
Wat is recyclen? (oude dingen opnieuw gebruiken)
Noem een voorbeeld (van oud papier nieuw papier maken)

Wat wordt bedoeld met primaire behoeften? (dingen die je nodig hebt om te leven)
Wat zijn de drie primaire behoeften? (voeding, woning en kleding)
Hoe noemen we luxe behoeften ook wel? (secundaire behoeften)
Geef vier voorbeelden (bijv. afwasmachine, computer, televisie, mobiel)
Wat is consumeren? (kopen van goederen en diensten)
In het aanschaffen van artikelen moeten keuzes gemaakt worden. Hoe heet dit? (prioriteiten stellen)
Wat is een doelgroep? (de groep mensen waarvoor een artikel bedoeld is)
Wat is reclame? (informatie over product of gevaar)
Hoe heet een reclameboodschap als deze nuttige informatie geeft? (informatief)
En als er onjuiste informatie wordt gegeven (misleidend)

Noem 4 kenmerken van een ontwikkelingsland (bijv. laag inkomen, slechte infrastructuur, weinig/geen scholing, weinig eten)
Waarom is het gunstig voor arme landen als Europa zijn invoerrechten verlaagt? (dan komen er meer uitvoermogelijkheden)
Wat is de reden voor kinderarbeid (geld nodig om eten te kopen)
Wat zijn de gevolgen voor de kinderen (ze doen zwaar en ongezond werk en volgen geen onderwijs)
Noem een belangrijke reden van de lage productie in ontwikkelingslanden als Tanzania (onvoldoende geld voor aanschaf machines)
Rijke landen kunnen op 2 verschillende manieren hulp bieden aan ontwikkelingslanden. Noem die twee manieren en geef een voorbeeld (bijv. noodhulp: een vis en structuele hulp: een vishengel)